تحولات سریع در فناوری، اقتصاد و جامعه، مفهوم آموزش را در دهه‌های اخیر دگرگون کرده است. دیگر آموزش تنها به معنای انتقال دانش از معلم به شاگرد نیست، بلکه فرآیندی پویا، مشارکتی و نوآورانه است که باید انسان‌هایی توانمند، خلاق و کارآفرین تربیت کند. در این میان، کارآفرینی آموزشی به‌عنوان رویکردی نوظهور مطرح شده است؛ رویکردی که هدف آن استفاده از تفکر کارآفرینانه برای اصلاح و نوآوری در نظام آموزش است. کارآفرینی آموزشی می‌خواهد آموزش را از حالت سنتی و ایستا، به سیستمی پویا و مسئله‌محور تبدیل کند.

…